М. «Трубная» («Кузнецкий мост») Москва, ул. Петровские линии, 1, офис 15
+7(903) 715-52-27

Чем занять ребенка дома?

Опубликовано 13 февраля 2014

Маленькие дети нуждаются в значительном внимании, что часто бывает утомительно для взрослых. Поскольку мама и малыш целый день проводят вместе, бок о бок, неизбежно возникает конфликт: сын или дочь требует к себе постоянного внимания, а маме необходимо найти возможность заниматься домашними делами.
Часто родители жалуются, что дети совершенно не интересуются игрушками, отказываются играть одни, не отходят от мамы, не позволяя ей заняться чем-то еще. Перебрав привычные варианты (почитать книжку, предложить игрушки, посмотреть мультики, реже – полепить или порисовать), мама уже не знает, что предложить ребенку. Для того чтобы оптимальным образом организовать досуг малышу, стоит следовать простым принципам.

Ребенок действительно нуждается в вашем внимании, но главную роль здесь играет не то, сколько вы этого внимания ему уделите, а насколько качественным оно будет. Недостаточно просто присутствовать рядом, быть вместе, но формально, гораздо ценнее суметь полностью включиться в процесс, увлечься общим делом. Час полноценного занятия с ребенком принесет удовлетворение вам обоим, кроме того, после этого вам будет гораздо проще оставить ребенка некоторое время поиграть самостоятельно. Полезно установить и придерживаться некого графика занятий, выбрав в течение дня время, когда ребенок бодр и находится в хорошем настроении, например, после завтрака, и заранее спланировать, что вы будете делать.

Вопрос «что мы будем делать?» часто ставит родителей в тупик, они жалуются на отсутствие фантазии, говорят, что им в голову не приходит никаких идей.

Подумайте, что будет интересно именно вам, чем вы сами занялись бы с удовольствием? Не стоит изобретать каких-то специфических «детских» занятий, ребенок с удовольствием будет делать все, что вы ему предложите, главное для него то, что вы делаете это вместе. Если вам нравится растениеводство, посадите с малышом цветы, или, например, обычную луковицу, посейте травку. Дети придут в восторг от того, что вы позволили им заниматься настоящим «взрослым» делом, повозиться в земле, поливать и т.д. К тому же это занятие с продолжением, в дальнейшем, можно будет следить, как всходит травка, поливать ее, ухаживать за растениями или даже есть их, а у вас появится возможность постепенно знакомить ребенка с окружающим миром.

Можно включить ребенка в процесс приготовления еды, например, испечь с ним блины, а потом украсить их чем-нибудь съедобным (изюмом, орехами, цукатами), нарисовать на них забавные рожицы с помощью варенья или сгущенного молока; устроить среди членов семьи конкурс на самый красивый блин, а потом с удовольствием вместе ими полакомиться.

Простор для творчества безграничен, надо только не бояться и дать волю воображению. В каждом из ваших повседневных дел можно найти предмет для совместных занятий. Процесс творчества всегда увлекает и детей, и родителей. Часто мамам приходят в голову чудесные идеи, которые бывают продиктованы насущной необходимостью. Так, из опасения дать 9-ти месячному ребенку пальчиковые краски, и переживаний по поводу того, что ими будет перепачкано всё в квартире, родилась идея посадить малыша в ванну, и позволить рисовать прямо в ней и на ней. Ребенок будет просто счастлив, а вы сможете потом без труда отмыть и его, и ванну.

Для детей постарше в той же ванной можно прикрепить скотчем к стене рулон обоев белой стороной наружу, и позволить рисовать на нем. Таким образом, вы создадите детям условия для полезной продуктивной деятельности и минимизируете свои усилия по устранению ее нежелательных последствий.

Надо сказать, что необычное использование предметов – это и основа для творчества, и источник хорошего настроения. А в свою очередь деятельность, которая несет положительный эмоциональный заряд, доставляет удовольствие, — это самая прочная основа, на которой можно построить отношения между вами и вашим ребенком.

В соавторстве с Натальей Савельевой (педагог-психолог, специалист по раннему развитию детей)